집단에서 리더의 역할은 말을 많이 하거나 분위기를 주도하는 것이 아니라 시간과 경계를 구조화하고 홀딩(holding)을 제공하며 집단 역동을 기다리는 것임을 배웠다.개인적 성장으로는 ‘잘해야 한다’는 조급함이 올라올 때 개입을 서두르거나 말을 채우려는 경향을 알아차렸고, 추측형 표현을 줄이고 단정하고 명료한 언어로 지금-여기를 다루는 자기검열이 필요함을 확인했다. 또한 상담자의 개인적 개방은 조심스럽게 조절해야 함을 배웠다.

전문적 성장으로는 오프닝–중간–클로징의 시간 구조화를 유지하는 능력이 강화되었고, 동시에 실험적 접근의 타이밍 조절과 피규어 변화에서 드러난 핵심 정서 단어(예: 멸시)를 즉각 포착해 현재화 질문으로 연결하는 기술을 더 훈련해야 함을 알게 되었다. 앞으로는 최소 개입으로 역동을 살리고, 집단원이 서로 공명하도록 촉진하는 리더십을 발전시키고자 한다.