대극통합이란 심리적으로 내면의 두 상반된 욕구나 감정, 혹은 관계 속의 갈등 요소들이 분리되어 있던 두 극단이 화해하고 상호 보완적인 전체성을 형성하는 단계로 해석하고 있다. 오랜만에 "대극통합을 위한 GST(비구조화, 구조화)" 집단상담에 참여하고, 내가 부족하다고 느끼고 있을 때마다, 나와 함께하며 충분하다며 웃고 있는 나의 대극을 만났다. 그리고 아무도 보호해 주지 않는 나를 보호하기 위해 공격성을 보이고 있는 나를 만나면서 균형감을 가지게 되었다.

개인적 성장으로는 평소 알아차리고 접촉하고 해결되었다고 생각했던 오래된 주제가 다시 올라오면서 갈등으로 표현되었는데, 모래상자 안에 피규어로 외현화, 객관화했을 때 “부족한 나”의 대극인 “충분한 나”가 함께 하면서 미소를 짖고 있었던 것을 바라보게 되었다. 아! 처음부터 부족한 나를 있는 그대로 바라보면서 충분하다고 말을 하고 있었는데, 제대로 바라보지 못했던 것을 알아차리며 전율을 느꼈다. 그리고 다시금 부족한 나가 떠오를 때 체험한 장면이 임팩트있게 기억될 것 같다. 이와 같은 느낌을 집단원과 공명(共鳴, Resonance)이 되어 기쁨이 배가 되었다.

전문가적 성장으로는 집단지도자로서 상호작용 촉진 개입 욕구가 높아 집단원들이 음미할 수 있는 시간(머무르기)과 침묵을 허용해야 한다는 것을 체험하였고, 집단원으로 참여하면서 장 밖에 있는 나를 보게 되어 “지금-여기에 있도록 연결”시키는 지도자의 역할이 중요함을 깨닫게 되었다. 또한, 집단원 전체를 바라보며 소외되는 집단원이 없는지 마음을 살피고, 장 이동시에도 집단원의 말을 정리하며 자연스럽게 연결해야 함을 체험하였다. 집단원들간의 역동도 좋았고, 그 속에서도 나를 내려놓고 함께하고 바라볼 수 있게 된 점이 성장인 것 같다.

배움을 주신 유채은 교수님과 함께 해 주신 집단원, 운영진께 감사의 말씀을 드립니다.